Pues bien, a continuación intentaremos daros respuesta a vuestras preguntas:
TPACK, en sus siglas en inglés, es Technological Pedagogical Content Knowledge, que significa, el conocimiento tecnológico y pedagógico del contenido, es decir, los conocimientos requeridos por el maestro para integrar la tecnología en su enseñanza.
Es lo que necesitan los profesores para integrar la tecnología en las aulas, ya que por sí mismas, las TIC (Tecnologías de la Información y de la Comunicación) no dan lugar a una optimización de la enseñanza-aprendizaje. Se integran a través de tres interacciones de conocimiento: Tecnología, pedagogía y contenidos de las materias. Y estos tres no solo se abordan de manera individual, también se interrelacionan, como podemos ver en la imagen:
Forman por lo tanto: Conocimiento Pedagógico del Contenido, Conocimiento Tecnológico del Contenido, Conocimiento Tecnológico Pedagógico y Conocimiento Tecnológico Pedagógico del Contenido.
-El Conocimiento Pedagógico del Contenido, es la forma que tiene el profesor de dar un contenido, adaptando materiales y teniendo en cuenta los conocimientos previos de sus alumnos, el currículo y la pedagogía, entre otras cosas.
-El Conocimiento Tecnológico del Contenido, es tener en cuenta cómo influye la tecnología a la hora de presentar el contenido, ya sea para bien o para mal.
-El Conocimiento Tecnológico Pedagógico, seria el cómo la enseñanza y el aprendizaje pueden cambiar cuando se utilizan unas herramientas tecnológicas.
-El Conocimiento Tecnológico Pedagógico del Contenido, es la comprensión de cómo podemos presentar conceptos usando tecnologías para enseñar contenidos.
En resumen: para el docente será eficaz la combinación de los conocimientos del contenido que va a tratar, de la pedagogía ,es decir, los procesos de enseñanza y aprendizaje, que incluye la gestión, la planificación y la evaluación, y por último, de la tecnología, que es saber hacer un buen uso de los recursos tecnológicos. Y todo esto sin olvidar el contexto en el que se encuentra.
-El Conocimiento Pedagógico del Contenido, es la forma que tiene el profesor de dar un contenido, adaptando materiales y teniendo en cuenta los conocimientos previos de sus alumnos, el currículo y la pedagogía, entre otras cosas.
-El Conocimiento Tecnológico del Contenido, es tener en cuenta cómo influye la tecnología a la hora de presentar el contenido, ya sea para bien o para mal.
-El Conocimiento Tecnológico Pedagógico, seria el cómo la enseñanza y el aprendizaje pueden cambiar cuando se utilizan unas herramientas tecnológicas.
-El Conocimiento Tecnológico Pedagógico del Contenido, es la comprensión de cómo podemos presentar conceptos usando tecnologías para enseñar contenidos.
En resumen: para el docente será eficaz la combinación de los conocimientos del contenido que va a tratar, de la pedagogía ,es decir, los procesos de enseñanza y aprendizaje, que incluye la gestión, la planificación y la evaluación, y por último, de la tecnología, que es saber hacer un buen uso de los recursos tecnológicos. Y todo esto sin olvidar el contexto en el que se encuentra.
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